수업의 구성에 관하여
한마디로「일본어를 공부하고싶다」고 하지만 사실 그 목적은 여러가지 입니다. 인터컬트 일본어학교의 장기코스는 학생 한사람 한사람의 필요에 맞춘 목적별수업을 선택할 수 있게 되어 있습니다. 수업의 구성은 종합일본어· 목적별수업· 한자로 나누어져 있습니다.
종합일본어
- 일본어 레벨별로 나눈 클라스입니다.
- 문법표현 등의 지식과 「말하기· 듣기· 읽기· 쓰기」의 각 능력을 기르기 위한 클래스입니다
목적별수업
- 일본어능력시험 합격, 일본대학 진학, 비지니스 일본어습득, 일본 문화를 더 자세하 알기원해서 등등 일본어를 공부하는 목적은 사람에 따라서 다릅니다.
- 학생 개인의 목적에 맞는 수업을 선택할 수 있는 클래스입니다.
- 3레벨(중급 초기 레벨)부터 목적별 클래스수업이 시작됩니다.
목적별 과목일람
한자수업
레벨에 따라「한자권· 비한자권」학습자의 클래스로 배정됩니다.
＜1주간의 시간배분＞
초급 클래스 레벨1· 2
중급 클래스 레벨 3~4
상급 클래스 레벨 5 이상
학습 기간과 도달 레벨
| 레벨 |
일본어 운영능력의 기준 |
JLPT 레벨의 기준 |
CEFR 레벨의 기준 |
| 초급 |
각
레
벨
3
개
월 |
1 |
일상생활의 단순하고 직접적인 회화를 할 수 있다. |
N5 |
A1 |
| 2 |
기본 문법 수료. 일상회화에 더해서, 의견이나 추론을 말할 수 있다. |
N4 |
A2 |
| 중급 |
3 |
보통의 커뮤니케이션이 자유롭게 가능하고, 회화를 지속할 수 있다. |
N3 |
| 4 |
복잡한 회화에 대응할 수 있고, 장면과 상대에 맞춰서 이야기 하는 방법을 바꿀 수 있다. |
B1 |
| 5 |
신문과 잡지의 취지를 이해할 수 있고, 자신의 의견을 말할 수 있다. |
N2 |
| 상급 |
6 |
논의나 교섭 등에 대응할 수 있고, 표현이나 어휘 등을 정확하게 사용할 수 있다. |
B2 |
| 7 |
논문이나 소설 등의 요지를 말하거나, 복잡한 문장을 읽거나 할 수 있다. |
N1 |
| 8 |
보통 일본인이 읽거나 듣거나 하는 것에 관해서, 문제 없이 이해할 수 있다. |
C1 |
| 9 |
광범위한 화제에 대응할 수 있고, 추상적이고 복잡한 논의를 진척시킬 수 있다. |
| 10 |
대학의 강의를 이해하고, 논문을 작성 할 수 있다. |
C2 |
| 11 |
모든 기능에 걸쳐, 일본어가 모국어인 사람과 가까운 능력이 된다. |
※입학시의 레벨은, 클래스 배정 테스트에 의해 결정됩니다.
JLPT의 페이지에
CEFR의 페이지에
수업내용
